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Buch - Deutschbuch, Gymnasium Baden-Württemberg: 9. Schuljahr Bd.5

Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften entwickelt. Als Sprach-undLesebuch in einem deckt es alle Bereiche des Deutschunterrichts ab. Dabei nimmt das Deutschbuch die wesentlichen Aspekte der gegenwärtigen Didaktik und der Standardentwicklung auf: Förderung grundlegender Lese- und Verstehenskompetenzen:Informationen ermitteln, verknüpfen und reflektieren.Das Deutschbuch ist gegliedert nach den Lernbereichen des Deutschunterrichts: - Sprechen - Zuhören - Schreiben - Reflexion über Sprache - Lesen - Umgang mit Texten und Medien - Arbeitstechniken und Methoden Integrativ und systematisch Die Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: - Das erste Teilkapitel behandelt den dominanten Lernbereich. - Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. - Das dritte Teilkapitel dient dem Anwenden, Üben und Vertiefen des Gelernten. Grammatik - Rechtschreibung - Arbeitstechniken Sie werden einerseits in die verschiedenen Kapitel integriert, ander

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